倒退幾十年，讀書不用紙這樣的“無紙化”論調(diào)一定會被視為瘋言妄語，和吃飯不用筷子一樣荒謬。然而時過境遷，根據(jù)“世界讀書日”當(dāng)天發(fā)布的最新國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2011年中國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率為77.6%，不過出人意料的是，圖書閱讀率只有53.9%。

　　既然只有一半的人看書，那么，剩下的一半人呢？除去那些從來不進(jìn)行任何閱讀活動的人，其他人從哪里獲得文字類信息呢？其實(shí)這個問題的答案只要在街上逛逛就一目了然了。地鐵中、車廂內(nèi)，到處是手捧手機(jī)、電子閱讀器和平板電腦的年輕人，也就是說他們輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了讀書不用紙的夢想。在他們的手提包中早已沒有紙和筆，只有大大小小的屏幕——iPhone、MP4、iPAD和Kindle，從此讀書成了“讀屏”。

　　電子化閱讀增加的同時，不知又讓多少專家面色凝重。在他們看來，重網(wǎng)絡(luò)閱讀、輕紙本閱讀等現(xiàn)象影響了青年人的讀書興趣，已使讀書成了一種被動和強(qiáng)制性的行為，無法感受到蘊(yùn)含在其中的無盡樂趣。而事實(shí)上這些叫喊保衛(wèi)傳統(tǒng)的專家，自己也無法體會到當(dāng)年孔老夫子手持竹簡閱讀的快感。

　　從甲骨刻字，到竹簡閱讀，再到雕版印刷，不可否認(rèn)的是，人類的閱讀方式總是隨著技術(shù)的進(jìn)步不斷變換著。古人的“學(xué)富五車”，如果收納進(jìn)電子書，恐怕都裝不滿一個iPAD；紀(jì)曉嵐編纂的四庫全書，如今或許只是一個筆記本硬盤的容量……介質(zhì)和載體的改變并不意味著本體的喪失，甲骨、竹簡和紙張，損失的只是笨重和不易保存的記載工具，而不是知識本身。早在電腦打字取代手寫時，就有人擔(dān)心文字將受到威脅，聲言這是文明的倒退。但如今十幾年已過，人們不再堅持手寫，但知識并沒有減少，電腦打字不但沒有使文明倒退，反而加速了文字的傳播，稱得上是文明的進(jìn)步。

　　不管人們愿不愿意承認(rèn)，無紙化閱讀已經(jīng)是當(dāng)今的全球趨勢。根據(jù)中國第五次全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查報告，讀過電子書的網(wǎng)民超過九成，20歲到30歲之間的網(wǎng)民是閱讀電子書最活躍的群體；英國25歲以下人群中超過30%閱讀電子書，日本手機(jī)小說《深愛》銷量達(dá)到250萬冊，4200字的中國手機(jī)小說《城外》被以18萬元的高價買斷……數(shù)字閱讀不但沒有減少人們的閱讀量，反而增加了閱讀的途徑，使那些過去在圖書館里束之高閣的壓箱寶走近尋常大眾，讓更多的人愛上讀書。日前發(fā)布的第九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，國人的閱讀率近年來一直保持增長，破除了人們對于無紙化閱讀將使人們停止閱讀的憂慮。

　　其實(shí)與無紙化閱讀相比，更值得人們擔(dān)心的或許是以微博和手機(jī)為代表的“淺閱讀”對人類閱讀能力的損害。社會超速發(fā)展導(dǎo)致人們幾乎沒有時間坐下來靜靜地讀完一本名著，大家只能在茶余飯后、等車途中甚至工作間隙抽零碎時間進(jìn)行閱讀，而這種零碎閱讀的結(jié)果必然是閱讀變得零碎：人們不再愿意深層次思考，對知識的掌握由理解退化為“知道”，甚至“聽說過”。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，“萬事不查書，有事找百度”，以前深度的、批判性的、理性化的知識體系被打得七零八落，系統(tǒng)化的知識只存在于電腦，而非人腦，這將對人們的知識體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力構(gòu)成難以料想的挑戰(zhàn)。

　　回到本文的主旨，無紙讀書不代表停止讀書。面對每天洶涌而至的信息，如果一個人不想成為被動的接收器，就必須具備更高的理性思維和判斷力，而增強(qiáng)這種能力的唯一辦法就是讀書，不管是紙質(zhì)的還是電子版的。而且除了浮光掠影的“淺閱讀”，一定量的深讀同樣不可或缺，雖然這在快節(jié)奏的今天顯得有些不易，但唯有深讀才有深思，唯深思才能培養(yǎng)獨(dú)立人格、獨(dú)立精神。（新華網(wǎng)）