校園建設日新月異

　　加大教育項目建設，積極實施義務教育均衡發展工程，制定出臺了《丹鳳縣義務教育均衡發展合格縣和“雙高普九”縣創建規劃》、《2008——2012年教育民生工程五年規劃》等指導性文件。加大薄弱學校建設力度，積極落實危房改造資金，縣財政每年拿出80萬元專款，用于中小學危房改造；自2008年起，從財政轉移支付中，每年列出專款100萬元，用于學校部室建設和配備教育設施；每年列支專款300萬元，逐步消除現存B、C級危房；每年劃撥一定資金，逐步化解欠賬較多學校的債務；大力爭取中、省教育投資項目，加大對中心小學寄宿制學校建設投資力度，積極解決寄宿制學校建設、學校標準化建設和信息技術教育資金不足的問題。“十一五”期間，全縣累計投入資金9528萬元，實施了校舍安全工程、初中校舍改造工程、中小學生活設施改造工程、新農村衛生新校園等工程，新建改擴建校舍89183平方米，使校容校貌發生了翻天覆地的改變。扎實實施中小學校點布局調整和寄宿制學校建設，統籌規劃城鄉教育均衡發展。科學調整城區學校辦學規模，擴建龍駒中學，遷建東街小學。全縣中小學校點由2007年的487所調整到180所。全縣建成寄宿制中小學74所，寄宿學生達到17017人，全縣中小學生校外食宿的突出矛盾得到了明顯改善和緩解。2010年12月28日，義務教育均衡發展工作順利通過了市政府的評估驗收。目前，正朝著高標準創建省級義務教育均衡發展合格縣和“雙高普九”縣目標邁進。

　　教育現代化突破發展

　　全面加快學校教育現代化建設步伐，辦學環境不斷優化。投資2300多萬元，為所有中學配備了標準的理、化、生實驗室和一批實驗儀器設備，為鄉鎮中心小學和部分村辦小學配備了圖書和體育器材，全縣中小學部室齊，標準高。加快推進教育技術手段現代化建設，2007年實現了農村現代遠程教育項目全覆蓋，2009年起，啟動實施了教育技術現代化建設工程，全縣投資2000多萬元，新建計算機機房75個，語音室21個561套，電子備課室8個，多媒體網絡教室68個，計算機達3000余臺。60%的中學、中心小學實現了多媒體進校園，25%的中學、中心小學實現了多媒體進教室。全縣現有國家級現代教育技

　　術實驗學校1所，省級現代教育技術實驗學校3所，市縣級現代教育技術實驗學校73所。

　　素質教育深入推進

　　堅持以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，以提高學生的綜合素質為重點，以全面提高教育教學質量為中心，不斷深化素質教育。以活動為載體，全面加強了中小學思想道德建設，投入資金200余萬元，建設了全縣青少年活動中心。2006年至2010年全縣共涌現出縣級以上德育先進集體48個，省市縣三級“文明校園”56所。積極舉辦藝術節、書畫展、運動會、才藝展示、制作比賽等文體科技活動，為高一級學校培養并輸送各類特長生近1300多名。深入推進課程改革，基本構建起國家課程、地方課程、校本課程相互貫通，學科課程和活動課程相互促進的課程體系，全縣開發校本課程80多門類，使素質教育有了實質性進展。5所學校榮獲省市基礎教育課程改革先進集體，16名教師榮獲省市課改先進個人。

　　學校管理規范有效

　　加強學校科學管理，修訂完善了《丹鳳縣中小學管理暫行規定》、《丹鳳縣中小學常規管理細則》、《丹鳳縣中小學教學常規》等系列文件，有力地指導和規范了學校管理工作。為了確保管理規定的有效落實，制訂實施了《學校發展性評價實施方案》，對全縣各級各類學校開展了連續三輪的發展性評價活動，堅持定量管理與定性管理相結合，過程性評價與終結性評價相結合，自身評價與社會評價相結合的原則，集中評估與隨機考查相結合的辦法，使中小學教學管理的科學化、規范化程度不斷提高，辦學效益明顯上升。