本網(wǎng)訊 （伍齊水）為更有效地整合教育資源，匯聚教育力量，構(gòu)建家校共營(yíng)平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，辦好人民滿意的教育，結(jié)合學(xué)校黨支部“三問(wèn)三解”活動(dòng)，色河鋪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)深入開(kāi)展了“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)。
本次活動(dòng)為期一月，以李丹校長(zhǎng)為首的校委會(huì)班子高度重視，統(tǒng)一組織部署，把六月定為“家訪活動(dòng)月”，強(qiáng)調(diào)著力家訪五類(lèi)學(xué)生：一是留守學(xué)生；二是父母離異學(xué)生；三是父母已故學(xué)生；四是家庭困難學(xué)生；五是“學(xué)困生”。同時(shí)秉承“關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生”的家訪原則，探尋教育學(xué)生的最佳切入點(diǎn)，給孩子以自信和鼓勵(lì)。全體教師為家訪進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，其中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)、分片整理；家訪時(shí)要注意哪些問(wèn)題；有教師單獨(dú)家訪和教師小組登門(mén)家訪。要求教師與家長(zhǎng)面對(duì)面地圍繞學(xué)生在家、在校表現(xiàn)這一中心話題展開(kāi)交流。
家訪中，教師首先及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校綜合表現(xiàn)，分析原因并提出對(duì)策進(jìn)行幫扶，與家長(zhǎng)一起為學(xué)生確定了今后努力的方向；其次了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育學(xué)生；最后介紹學(xué)校辦學(xué)理念，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，家長(zhǎng)肯定了學(xué)校工作做得細(xì)，做得實(shí)，并表示將大力支持學(xué)校工作。
截止目前，該活動(dòng)參與家訪教師50多人次，被訪“五類(lèi)學(xué)生”達(dá)120多人，還沒(méi)有登門(mén)家訪教師和學(xué)生也計(jì)劃近期繼續(xù)家訪。“走進(jìn)家庭，攜手育人”活動(dòng)開(kāi)展后，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提升了辦學(xué)水平，還給家長(zhǎng)傳授了方法，給學(xué)生送去了希望，使學(xué)生在學(xué)校教育、家庭教育的有機(jī)配合下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，贏得了家長(zhǎng)的信任，促進(jìn)學(xué)校教育工作勝利開(kāi)展，為構(gòu)建和諧平安的家庭、學(xué)校、社會(huì)，產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。