劉女士的女兒讀小學一年級時，在校內(nèi)意外受傷。學校告訴劉女士“是被高年級學生碰倒的”，女兒則告訴她“是踩到滑木板跌倒”的。劉女士認為，兩個說法相去甚遠，她想了解真相為了女兒的后續(xù)治療。

　　投訴

　　女兒校內(nèi)受傷

　　劉女士說，她的女兒是2013年4月4日晚上受傷的，女兒所在的沈陽市翔宇中學(以下簡稱翔宇學校)老師打電話通知她，女兒在學校受傷，讓她盡快前往學校。“女兒當時一年級，還未到7周歲的年齡。”劉女士說，當她趕到學校看到女兒時，發(fā)覺孩子的傷情遠比老師描述的要嚴重。

　　劉女士提供的一份“病程記錄”顯示，劉女士女兒在摔傷約3小時后就診，受傷部位為頭部左側，有過意識不清、哭鬧、頭痛、四肢無力、抽搐等現(xiàn)象。通過CT檢查初步診斷為外傷性蛛網(wǎng)膜下腔出血。劉女士說，她擔心這次受傷留下后遺癥。

　　劉女士告訴記者，女兒受傷治療后，表現(xiàn)出恐懼、情緒失控和注意力不集中的現(xiàn)象，視力也出現(xiàn)模糊下降。因為女兒不能正常上學，不得不回家休養(yǎng)，劉女士為孩子選擇了另外一家小學重讀。同時向法院起訴，索賠醫(yī)療費、學費、精神損失費合計近40萬元。

　　學校

　　是被大孩子碰倒的

　　6歲女孩校內(nèi)跌倒受傷，到底是怎么造成的？翔宇學校一名校領導在電話中稱，事發(fā)時為下課時間，班主任老師用手拉著劉女士女兒，一名高年級學生在走廊奔跑過程中碰倒了劉女士女兒，劉女士女兒被碰倒后沒有什么表現(xiàn)，但學校還是做了緊急處理，將孩子送到了醫(yī)院。醫(yī)院檢查的結果基本正常，學校所在的小學部還拿出了3000元補養(yǎng)費。

　　劉女士向記者提供了兩份錄音，對話者為劉女士與她的女兒。在錄音中劉女士女兒稱，“二樓樓梯上有一個木板子，因為踩到了這塊滑木板跌倒。”劉女士認為，這與翔宇學校給出的受傷原因相去甚遠。

　　劉女士認為，翔宇學校學生多，操場面積小，學校管理混亂，是造成女兒受傷的原因之一，6歲女孩不具備完全民事行為能力，而且在全日制寄宿學校，女兒是在學習生活期間受到的傷害，翔宇學校未盡到相應職責。劉女士說，翔宇學校聲稱“被高年級學生碰倒”，屬于推卸學校責任。

　　“如果在路上崴了腳，是不是該起訴公路局，兩件事有點雷同。”學校相關人員稱，劉女士起訴翔宇學校設施有問題，索賠幾十萬賠償金，學校不能答應，學校方面只能遵從法律的判決。

　　質(zhì)疑

　　了解真相怎么這么難

　　據(jù)翔宇學校介紹，有關劉女士女兒校內(nèi)受傷的事情經(jīng)過，學校已經(jīng)在沈陽市教育局民辦教育處備案。

　　劉女士告訴記者，每當談及女兒受傷引發(fā)的問題，她都很激動。“女兒如何受傷，到現(xiàn)在也沒有一個明確說法。”劉女士說很關心事發(fā)時的情況，只有了解了真實情況，才有助于幫助女兒擺脫“受傷引起的心理疾病”。

　　“事情已經(jīng)發(fā)生了，學校應當承擔相應的責任，受傷學生家長更關心孩子將來的身心，想了解真相怎么這么難？”劉女士說，女兒受傷治療后，她帶領孩子前往沈陽市兒童醫(yī)院心理科就診，診斷為感覺統(tǒng)合嚴重失調(diào)，有抑郁、焦慮、恐怖、強迫等情緒障礙癥狀，并被醫(yī)院建議收住治療一年。（沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 梅天磬 實習生 裴偉）