父親說：萬一女兒今后不能適應社會，說我家教失敗了，那我也只能認定，是這個社會的錯

　　女兒說：自己之前也懷疑過父親的教育方式，但現在不懷疑了

　　PK

　　鄰居說：按道理，就應該送娃娃去念書。但對方就是油鹽不進，現在說啥都晚了

　　校長說：單純依賴家庭教育，不利于孩子全面成長。孩子學習，應該以學校教育為主，家庭教育為輔

　　他，是一位父親，只有初中文化水平。

　　她，是他的女兒，下個月就將滿15歲。

　　突然有一天，他告訴她：“你再不用到學校了，我來教你。”

　　這就是2005年，瀘州市納溪區轟動一時的“家教挑戰義務教育法”案。面對法院一紙措辭強硬的判決文書，當地居民李鐵軍仍然頑固地決定，“寧肯坐牢，也不送女兒到學校念書。”

　　現在，5年時間已過去了。圍繞著這件事情產生的種種紛爭，已經歸于沉寂。但李鐵軍的女兒李琳，重新回歸學校了么？而李鐵軍的家庭教育，究竟效果如何？

　　一個特立獨行的父親

　　5年過后 女兒仍然沒有上學

　　自從父親執意要在家中教育自己后，當時年僅9歲，已在瀘天化小學念了3年書的李琳從此再沒踏進過學校半步

　　對于絕大多數孩子來講，時間到了9月，不管情愿與否，都得收斂起耍心，回歸課堂。

　　不過，對于家住瀘州市納溪區下麻柳沱的李琳（化名）而言，這一切，不是個問題。自從父親執意要在家中教育自己后，當時年僅9歲，已在當地瀘天化小學念了3年書的李琳，從此再沒踏進過學校半步。

　　李琳的母親李安素得知這一消息后，向納溪區法院提起訴訟，狀告李鐵軍違反義務教育法和未成年人保護法，無故剝奪女兒受教育權，請求法院判決讓女兒重返校園。不過，法院措辭強硬的一紙判決文書，最終也未能改變這一事實。

　　成都商報記者了解到，法院判決文書最終未能奏效，存在多方面原因。一度，法院曾想過變更撫養權，將李琳交由母親李安素撫養，但李琳死活不肯。如果強制執行，長期和父親生活的李琳，又將陷入無人照管的境地。一時間，事情就陷入了這種尷尬而微妙的狀態當中。

　　1日上午，成都商報記者來到66歲的李鐵軍家中。和多年前相比，一切似乎都沒有太大改變。

　　四周墻壁、天花板上，仍然布滿了星座圖。用李鐵軍的話來講，通過自己繪制的星座圖，“女兒抬頭就能仰望蒼穹。先熟悉這些星座圖，接下來再夜觀天象，天文學知識就會掌握不少。”另外，墻壁上，還掛有幾張素描，屋子當中，還有一把小提琴，一臺電子琴。興之所至，父女二人還當場合奏起了一曲梁祝。除了上述這些東西，整個屋子，值錢一點的電器，就只有一臺21寸的電視機。

　　在李鐵軍家中，未能見到學校教學所用的任何教材。成都商報記者到達時，李琳正好在學習。一個多小時的學習當中，李琳都在摘抄一本過期很久的《讀者》雜志上面的文章。當成都商報記者湊上前去試圖看看她抄寫的哪一篇文章時，李琳卻一把將雜志和練習本捂住，死活不愿意展示。

　　此外，李鐵軍還向成都商報記者提供了一本李琳目前正在學習的書籍。這是一本科普讀物，書名叫《最有趣的人體百科》。據李介紹，整個學習過程，沒有任何考試。

　　一個沉默少語的女兒

　　年齡越大 朋友變得越來越少

　　去年12月，李琳曾和接受正規教育的同齡孩子進行過一次“PK”，不過，雙方當時都沒回答出對方提出的問題

　　面對成都商報記者，李鐵軍非常健談，語言滔滔不絕。女兒李琳，則顯得沉默了許多。在李家，成都商報記者留心觀察，李琳的音樂、繪畫確實已有一定基礎。據了解，為了檢驗李琳幾年來的學習成果，去年12月，李琳曾和接受正規教育的同齡孩子，進行過一次“PK”。