近日，由教育部高等學校創新創業教育指導委員會、中國高校創新創業教育聯盟和太原理工大學聯合主辦的“中部地區崛起”創新創業教育改革論壇在山西晉中召開。論壇圍繞高校創新創業人才培養、高校科技創新和產業創新深度融合等話題展開深度研討和交流。
此次論壇聚焦“深化創新創業教育改革，促進中部地區加快崛起”主題，圍繞“人工智能賦能高校創新創業人才培養”“區域科技創新和產業創新深度融合機制”“中部地區高校創新創業教育改革與共同體建設”三大議題，設置1場大會報告會議和3場主題活動。
論壇上，教育部高等學校創新創業教育指導委員會主任委員，中國工程院黨組成員、副院長鐘志華指出，當前正值新時代高等教育創新發展的關鍵時期，區域協調發展是國家發展的重要戰略，需要建立健全區域合作機制，加強地區間的資源共享和優勢互補，需要完善政策支持體系，加大對欠發達地區的支持力度，促進其發展。
“當前全球科技創新和產業變革日新月異，培養具有創新精神和創業能力的人才是教育改革的重要方向。”清華大學教授胡楚雄認為，中部地區作為國家現代化發展的重要支點，其崛起不僅關乎區域的均衡發展，更是實現中華民族偉大復興的關鍵一步。創新創業教育改革肩負著培養拔尖創新創業人才、激發社會活力的重要使命，對推動社會科技經濟發展具有重要作用。
太原理工大學校長孫宏斌表示，創新創業教育是高校人才培養模式改革的重要探索之一，是高等教育積極回應時代需求的創新實踐。深化高校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效的迫切需要。
近年來，山西立足省情實際，在大學生創新教育方面深入實施了一系列改革，取得明顯成效。未來，山西高校如何推動科技創新和產業創新融合，助力區域高質量發展？
鐘志華認為，山西應進一步完善創新人才培養體系，強化實踐與創新雙輪驅動，通過搭建產學研深度融合平臺，加速科技成果產業化進程，激發創新創業教育活力，釋放師生創新潛能。
中國高等教育學會副會長、教育部高等教育司原司長張大良建議，一要全面落實立德樹人根本任務，努力為“中部地區加快崛起”貢獻智慧和力量；二要加強人工智能在教育教學中的應用，賦能高校創新創業人才培養；三要加快實施科技創新和產業創新深度融合，因地制宜培育和發展新質生產力；四要建立高校創新創業教育改革共同體，提升高校服務經濟社會發展能力。“創新創業教育改革為推動中部地區崛起增添了新活力，希望大家攜手共進，為在更高起點上扎實推動中部地區崛起、建設高等教育強國作出新的更大貢獻。”張大良說。
（記者韓榮）