近日，裝甲兵工程學(xué)院隆重舉辦“院校部隊共育人才座談會”，來自總部和軍區(qū)機(jī)關(guān)有關(guān)業(yè)務(wù)部門、裝甲機(jī)械化部隊以及裝甲兵兄弟院校、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生等40余人共同為該院人才培養(yǎng)“把脈”。這是該院貫徹落實十六次院校會議及軍委總部的相關(guān)指示精神，實施“三個轉(zhuǎn)型”的最新舉措。
該院圍繞由培養(yǎng)“適應(yīng)機(jī)械化條件下單一兵種作戰(zhàn)要求的初級人才”向培養(yǎng)“適應(yīng)信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)要求的初級人才”轉(zhuǎn)變，以人才模式、教學(xué)模式、育人環(huán)境等“三個轉(zhuǎn)型”為抓手，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在創(chuàng)新實踐中積淀形成了具有裝甲裝備和信息化特色的人才培養(yǎng)模式，初步構(gòu)建了以培養(yǎng)初級指揮生長干部為主的教學(xué)體系。
該院先后組織了18次各種層次的教育轉(zhuǎn)型專題培訓(xùn)，邀請了總部相關(guān)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家宣講形勢背景、解讀政策規(guī)定；該院專門組織200余人到各大軍區(qū)一線裝甲部隊、兄弟院校調(diào)研，對輸出的人才跟蹤問效；他們還充分利用校園網(wǎng)、《鐵甲報》等校園媒體，集中全院智慧制訂了新版人才培養(yǎng)方案，積極推動人才模式轉(zhuǎn)型。
為深化教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，該院選取21門課程開展了教學(xué)模式改革試點，選取23門課程實施了課程統(tǒng)考，對13個合訓(xùn)專業(yè)進(jìn)行撤轉(zhuǎn)并改。為提升教員的整體能力，該院先后選送100人次赴部隊代職、兵工廠實習(xí)、參加部隊重大演習(xí)、兵工廠接裝培訓(xùn)等。
該院先后研究制定了《教員授課質(zhì)量評價辦法》《學(xué)員綜合素質(zhì)考評辦法和榮譽激勵體系》等28個配套規(guī)定，調(diào)整了學(xué)員一日生活制度，高低年級學(xué)員混編模擬營連制度改革，支持學(xué)員自發(fā)組建科技創(chuàng)新、定向越野等38個俱樂部。在強(qiáng)化學(xué)員綜合素質(zhì)的同時，該院全面推進(jìn)以科學(xué)發(fā)展觀為主線，大一奠基、大二培基、大三固基、大四強(qiáng)基的“一線四基”德育工程。該院還動工興建了文體中心、基礎(chǔ)實驗樓等10項重點工程，合理分配了700多套學(xué)院公寓房。
近3年來，該院先后獲得全國全軍教學(xué)成果7項，總裝教學(xué)成果18項，先后有500名學(xué)員在全國全軍乃至國際的各種賽事上摘金奪銀。(新華網(wǎng))