組織嚴(yán)密的貓鼬“幫派”
據(jù)外媒報道，日前，圣安德魯斯大學(xué)通過新模型來分析貓鼬們?nèi)绾卫脠F(tuán)隊合作解決問題，這些研究同樣可以應(yīng)用到其他群居動物身上。最新研究表明，貓鼬通過9種不同的群體和個體行為機(jī)制提高他們的處理問題的能力。
貓鼬是一種極具社會性的動物，通常一個四通八達(dá)的地洞系統(tǒng)生活著20到30只貓鼬，并且組織嚴(yán)密。真正讓這些動物突出的是他們的高智商團(tuán)隊協(xié)作的能力，復(fù)雜性和效率堪比黑猩猩、狒狒、海豚、甚至人類。
圣安德魯斯大學(xué)William Hoppitt 領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊，提出用野生貓鼬們覓食方式研究動物的學(xué)習(xí)機(jī)制。他們采用一種獨特的模型，研究貓鼬是如何解決問題的。這個模型可揭示個體與群體間解決問題的不同速率，Hoppitt說到。這便于我們研究，貓鼬是否能總結(jié)先前的經(jīng)驗并觀察其他個體的解決問題的行為。”
他們發(fā)現(xiàn)貓鼬通過一系列個體和群體行為來解決問題，通常群體活動將貓鼬注意力吸引到解決某項問題上，而個體行為則成為實際解決問題的途徑。
“貓鼬們在開始接觸到某項問題時可以很快的做出決定，是否繼續(xù)或者放棄。”Hoppitt說。他們可以從失敗中迅速總結(jié)教訓(xùn)，以便在之后的行動中更加迅速。但有時也會出現(xiàn)兩種情形：輕易放棄很簡單的問題，和因為饑餓，對一個難題屢戰(zhàn)屢敗。我們發(fā)現(xiàn)貓鼬會花費很長時間學(xué)習(xí)他人解決問題，通過學(xué)習(xí)掌握取得盒子里事務(wù)的方法。基于這些結(jié)果，研究人員提出了一個新的模式來描述社會學(xué)習(xí)機(jī)制的研究領(lǐng)域。
該模型適用范圍廣泛，可以用來研究社會學(xué)習(xí)機(jī)制和所謂的“行為傳統(tǒng)”之間的關(guān)系。近期我們計劃將此研究方法用于猴子和鳥類，將來也可能擴(kuò)展至人類實驗。(新華網(wǎng))