今年，7萬人趕考湖北省公務(wù)員。圖為考生走進(jìn)中南民族大學(xué)11號(hào)樓考點(diǎn)。湯振華攝
據(jù)人民日?qǐng)?bào)訊 把身份背景對(duì)后天發(fā)展的影響加大，社會(huì)底層人群向上流動(dòng)面臨困難——
1．農(nóng)家子弟還能“鯉魚躍龍門”嗎
——大學(xué)收費(fèi)高、畢業(yè)工作難找，農(nóng)村家庭的子女通過教育實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的成本越來越高，動(dòng)力越來越小
在北京做家政的肖梅近來格外煩惱。遠(yuǎn)在四川廣漢老家的兒子初中畢業(yè)，考上了縣城里的重點(diǎn)高中。是讓兒子繼續(xù)讀高中、考大學(xué)？還是干脆去念個(gè)技校、過兩年出來打工？
肖梅服務(wù)的家庭是兩位退休老教師，他們力勸肖梅一定要讓兒子讀書，因?yàn)?ldquo;知識(shí)改變命運(yùn)”。這兩位老教師也是四川人，其女兒1988年考入北京大學(xué)，之后進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作，如今有房有車有官職，父母家人都跟著享福。“難道你想讓兒子和你一樣一輩子在外打工？”
肖梅當(dāng)然希望兒子有一個(gè)美好的前程，不當(dāng)農(nóng)民、不當(dāng)農(nóng)民工。但是，她有自己的難處。兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可未必能考上北京大學(xué)這類頂尖名校。如果最終只考上四川省內(nèi)的普通高校，父母辛苦在外打工供其讀7年書，將來可能還是找不到好工作。
“我們村里這樣的人家多了。大學(xué)也讀了，花了家里六七萬元，結(jié)果畢業(yè)后找不著好工作，也是一樣在外打工，戶口還是回老家。”
“我租房的院子里，也有七八個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，有甘肅的、有河南的。念了大學(xué)，還不是一樣賣保險(xiǎn)、搞推銷，這幾天有工作、過兩天又沒工作，掙得還不一定有我多。”
進(jìn)入9月，兒子還是按時(shí)上學(xué)了。同時(shí)，肖梅也在北京以及四川物色合適的技工學(xué)校。“學(xué)個(gè)理發(fā)、廚師什么的，有一技之長，將來找得著活兒，能養(yǎng)活自己。”在肖梅看來，這些是城里孩子不屑學(xué)、將來也不屑干的，可能是兒子這個(gè)農(nóng)家子弟最好的選擇。
“我覺得非常遺憾，近幾年社會(huì)底層特別是農(nóng)民以及農(nóng)民工家庭的子女，通過教育實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的動(dòng)力越來越小，成本越來越高，總體上看，渠道有變窄的趨勢(shì)。”中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)副會(huì)長兼薪酬委員會(huì)會(huì)長蘇海南表示。
社會(huì)中不同層次人員的流動(dòng)，有利于整個(gè)社會(huì)和諧。特別是從收入、地位等較低層面向較高層面的流動(dòng)，流動(dòng)越活躍、通道越暢通，社會(huì)通常越有活力。
教育是現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)不同層面流動(dòng)的關(guān)鍵渠道。1978年，我國恢復(fù)高考。從那時(shí)起，一大批貧寒家庭的年輕人通過高考，真正實(shí)現(xiàn)了“鯉魚跳龍門”，不僅改變了自己的人生，甚至同時(shí)改變了整個(gè)家庭以及家庭中下一代的命運(yùn)。在許多農(nóng)村家庭，再窮也要供有望考上大學(xué)的孩子讀書。但這種狀況在近幾年出現(xiàn)了變化。