走進國防大學校園，綠意盎然、生機勃勃。兵棋大樓里，一場關于兵棋推演的討論正熱烈展開。

　　“信息和智能技術飛速發展，展現出解決復雜問題的強大能力。我們要進一步探索，如何在兵棋推演中全面融入最新技術?！眹来髮W聯合作戰學院某中心主任吳琳（見圖左一，肖曄攝）說。

　　全軍優秀共產黨員、全軍科技工作先進個人、國防大學教戰研戰先進個人，榮立個人二等功1次……28年來，吳琳在沒有硝煙的戰場上持續攻關，用一行行代碼、一串串數據，在實驗室中模擬出無限接近實戰的戰爭。

　　“是興趣所在，更是使命所系”

　　兵棋是最貼近實際的戰爭模擬工具，被譽為“第0.999場戰爭”。

　　能否通過研究戰爭、設計戰爭、推演戰爭引導各級指揮員們進入“現代戰場”，關系著是否能夠把握戰爭主動權。因此，研發具有中國特色的戰略戰役訓練兵棋系統，成為我軍建設和發展的迫切需要。

　　有一年，全軍首個大型計算機兵棋系統研發工程在國防大學正式啟動。得知消息后，吳琳立即給時任負責人胡曉峰寫了封信?？吹竭@封情真意切的自薦信后，胡曉峰決定給吳琳一個面試機會。最終，吳琳以優異的表現被調入兵棋團隊。

　　第一代兵棋人迎難而上，跨過一個個技術難關，成功研發了我軍首個戰略戰役兵棋系統。不久，兵棋系統就從實驗室走進部隊演訓場，被廣泛運用于各項重大演練，實現了從“能用”到“好用”“管用”的跨越。

　　2017年，吳琳接過老一輩兵棋人的接力棒，成為兵棋團隊所在的某中心主任。

　　“兵棋研發落后，意味著無法駕馭復雜的現代戰爭?！眳橇照J為，“必須緊跟仿真科技前沿，重新設計系統架構?！?/p>

　　自此以后，吳琳和團隊成員一起大刀闊斧推進兵棋系統的迭代更新，做實驗、寫代碼，深入戰區、軍種、一線部隊調研。通過持續研發，他們打造出了新一代大型兵棋系統平臺。

　　“作為強軍路上一‘棋兵’，搞兵棋研發是興趣所在，更是使命所系！”在吳琳心中，早已將個人夢想熔鑄在兵棋事業之中。

　　“把科研延伸到戰斗力生成的最前沿”

　　有一年，上級決定在某重大演訓活動中運用兵棋系統。當時新的兵棋系統還在研發，時間緊、任務重，能否全過程、全要素模擬推演現代信息化戰爭？團隊大部分人心里沒底。

　　“這既是對兵棋系統的檢驗，也是對團隊能力的考驗?！眳橇諑ьI團隊進駐演練場，攻克了一個個技術難題，完成了演訓任務。

　　這些年，為了在兵棋系統中打響最真實的戰爭，讓參演官兵直觀感受到未來作戰中可能面臨的問題，吳琳帶著團隊在各地調試系統。每換一個作戰方向和單位，官兵都會提出新的需求，吳琳和團隊“有求必應”。

　　吳琳始終緊盯科技前沿，不斷學習最新的作戰樣式、制勝機理，引導參演官兵想辦法解困局。他常說：“要從實戰出發，把科研延伸到戰斗力生成的最前沿?！?/p>

　　一次推演中，紅藍雙方展開激烈的攻守較量。紅方飛行人員指揮戰斗機執行大幅戰法動作，奪取有利進攻位置，成功執行了俯沖、瞄準、鎖定和發射等一系列動作。但兵棋推演結果顯示“沒有達到作戰意圖”，讓紅方人員大吃一驚。

　　吳琳從目標首次被發現、紅方態勢更新、紅方導彈發射、目標命中毀傷等環節逐一講解，讓紅方人員心服口服。

　　一次次克服困難，一次次實現跨越。在吳琳和團隊的努力下，我軍的戰役訓練向著練指揮、練謀略不斷深化。

　　“培養一個人，就要放手讓他去干”

　　鼻梁上架著眼鏡，說話條理清晰，既有軍人作風，又有學者風范，這是吳琳給人的第一印象。

　　吳琳的辦公室里，舉目皆書，還有幾把椅子。椅子是為學員和教員準備的，一有空閑，這里就成了研討軍事理論的場所。

　　當年吳琳30歲剛出頭，作為國防大學最年輕的教授之一，榮獲“中國青年科技獎”，兵棋團隊決定讓他擔任副總設計師。

　　多年來，吳琳一直秉承團隊唯才是舉的優良傳統。他說：“我們堅持育才、引才、用才，通過專家幫扶、課題牽引、項目磨礪，讓棋兵方陣人才不斷涌現?！?/p>

　　陶博士是吳琳帶的第一個博士生。一次，陶博士提出：“想改變原有的技術路線，通過數據驅動，讓兵棋系統實現自我迭代?！边@是一次全新的嘗試，陶博士也沒有十足的把握。

　　“培養一個人，就要放手讓他去干！”在吳琳的支持下，陶博士和團隊用構建出來的新系統全程保障了某重大演訓活動，節省了人力和時間成本，取得了重要軍事效益。

　　在某重大項目中，吳琳所在團隊大膽起用80后成員擔任副總設計師、90后成員擔任主管設計師。短短一年內，青年骨干就在關鍵技術領域取得了優異成果，一批青年才俊脫穎而出。

　　從最開始不到10人的關鍵技術攻關，到中期近百人的協作研發，再到近千名專家學者集智獻計，兵棋團隊凝心聚力，向著新高地發起沖擊。

　?。_金沐參與采寫）

　　《 人民日報 》（ 2025年06月24日 06 版）