由于生源不斷減少，為進(jìn)一步整合、優(yōu)化教育資源，商南縣在認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)論證和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，出臺了《校點(diǎn)布局調(diào)整方案》，按照"統(tǒng)一規(guī)劃，合理布點(diǎn)，整合資源，擴(kuò)大規(guī)模，提高效益"的原則，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)決策，適時撤并校點(diǎn)，優(yōu)化整合城鄉(xiāng)教育資源，將2007末全縣165所中小學(xué)撤并整合到目前的126所，全縣校點(diǎn)布局日趨優(yōu)化，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益顯著提高，有力地推進(jìn)了教育均衡發(fā)展。
商南縣將校園文化建設(shè)作為優(yōu)化育人環(huán)境的重要抓手，按照"科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)籌兼顧、注重內(nèi)涵"的要求，在全縣中小學(xué)、幼兒園實(shí)施了"綠化、硬化（軟化）、亮化、凈化、美化"工程，濃厚文化氛圍，力促特色發(fā)展，形成了"一校一品牌、一校一特色"的校園文化，極大地提升了辦學(xué)、辦園品位。
商南縣順時應(yīng)勢，致力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。為城區(qū)學(xué)校218個教室安裝了多媒體電子白板，為農(nóng)村學(xué)校更新了計(jì)算機(jī)教室設(shè)施設(shè)備，城區(qū)教育專網(wǎng)接入率達(dá)100%，農(nóng)村專網(wǎng)接入率達(dá)89%，教師實(shí)現(xiàn)了人手1臺計(jì)算機(jī)，全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了"校校通"和"班班通"，"天地合一"的教育信息化網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化、信息化。
如今，在商南縣所有單位中，規(guī)模最大的是學(xué)校，房子最好的是校舍，環(huán)境最美的是校園，設(shè)施最全的是教學(xué)部室，全縣校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件得到了根本改善，為教育的科學(xué)發(fā)展提供了良好的載體。吉林省政府參事王青逯在考察商南縣"雙高雙普"創(chuàng)建工作后，由衷地贊嘆貧困山區(qū)小縣優(yōu)越的辦學(xué)條件和教育發(fā)展水平。