本報訊為確保“停課不停教，停課不停學”工作穩(wěn)步推進，柞水縣杏坪鎮(zhèn)柴莊小學針對當?shù)貙W生學情和家庭環(huán)境制定切實可行的疫情期間線上教學活動，確保孩子在疫情期間不掉隊。

　　針對地處偏遠山區(qū)的學子，該校以“寓教于樂”的方式開展線上教學，增加直播課程的趣味性，通過精心籌劃、細心安排、廣泛宣傳等措施，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為師生建立了溝通綠色通道，讓學生在居家過程中學有所“獲”、有所“樂”。學校在疫情防控與線上教學過程中，把促進學生自律意識和自主習慣養(yǎng)成結(jié)合，提高學生自主學習能力;促進教師合理利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高教學信息化水平。

　　學校在確保學生“樂”學主體地位的同時，培養(yǎng)學生線上學習的興趣，使每個孩子想學并愛學;學校教學指揮中心有步驟、有方法地指導教師開展線上教學培訓活動，讓每位教師獲得線上教學專業(yè)能力。強化線上精英化授課、專業(yè)化輔導模式并取得較好成效;開展家長線上學習軟件的使用培訓活動，讓家長會使用釘釘、微信等學習交流軟件，做到有問題不隱瞞并及時反饋。在居家學習過程中，把學生、老師、家長“三位一體”線上教學課堂工作落到實處，實現(xiàn)學有所“效”。學校建立線上教學組織機構(gòu)，成立線上教學研究小組，組建線上教學督辦辦公室，落實黨員干部先鋒崗位職責，因地制宜、統(tǒng)籌資源做好疫情防控和線上教學，讓學生學有所“樂”、學有所“獲”。(柞水縣杏坪鎮(zhèn)柴莊小學供稿)