就業(yè)：合理規(guī)劃謹慎決策

　　如今已經(jīng)在所工作行業(yè)小有名氣的鄭先生，是考后即就業(yè)的人群典型。他喜歡新鮮事物，不喜歡枯燥無味的學習生活，于是他大膽作出放棄學業(yè)直接就業(yè)的決定。現(xiàn)在，就業(yè)已4年的他已經(jīng)挖到了“人生的第一桶金”。

　　對于考后即就業(yè)，他發(fā)表了這樣的感慨：“高中生固然擁有專業(yè)知識不足、綜合競爭力差的缺陷，但根據(jù)不同人的不同性格，走向社會這個大課堂同樣能學到很多東西，可以提前接觸社會，積累工作經(jīng)驗。”

　　“短期內(nèi)集中學習一項專業(yè)技能，并憑借自己的專業(yè)技術(shù)尋找工作崗位，不能不說是一種較受社會認可的方式。”某大型人資機構(gòu)的調(diào)研人員嚴先生告訴記者，包括城市居民在內(nèi)，中國人對“一技之長”基本上持認可態(tài)度。而福州一家學歷機構(gòu)的負責人則表示，通常一些提前工作的人，會選擇在事業(yè)初步穩(wěn)定之后，進行學歷培訓，特別是專科文憑、專升本文憑。“對于高三時無法去圓的‘大學夢’，這也算是一種補償。”

　　專家提示，針對高中畢業(yè)即就業(yè)的人群，一定要多方考慮各項因素，了解職位需求。最好能夠與學生家長共同商議決定，謹慎決策。

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　　2011年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生平均就業(yè)率96.71%

　　近日，教育部2011年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)出爐，數(shù)據(jù)顯示，2011年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)學生數(shù)為662.67萬人，就業(yè)學生數(shù)為640.9萬人，平均就業(yè)率為96.71%。其中，中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學校三類中等職業(yè)學校畢業(yè)生數(shù)為543.75萬人，就業(yè)學生數(shù)為525.72萬人，平均就業(yè)率為96.69%；技工學校畢業(yè)生數(shù)為118.92萬人，就業(yè)學生數(shù)為115.18萬人，平均就業(yè)率為96.9%。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)(不含技工學校)顯示，406.17萬畢業(yè)生選擇到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)，比例占就業(yè)學生數(shù)的77.26%；合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生數(shù)為70.24萬人，占就業(yè)學生數(shù)的13.36%；升入各類高一級學校的畢業(yè)生數(shù)為49.31萬人，占就業(yè)學生數(shù)的9.38%。雖然2011年去各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)增加，但是占當年畢業(yè)生總數(shù)的比例與2010年相比有所減少；合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生人數(shù)和比例持續(xù)增加；升入高一級學校的畢業(yè)生數(shù)及占當年畢業(yè)生總數(shù)的比例與2010年相比有所回升。

　　根據(jù)就業(yè)產(chǎn)業(yè)分布情況來看，從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生比例和2010年相比有所下降，從事第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生比例有所上升。相應的，2011年度人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報也顯示，到2011年底，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員首次超過第一產(chǎn)業(yè)，成為吸納就業(yè)的第一主體。

　　和2010年相比，更多學生畢業(yè)后都在本省(區(qū)、市)工作，異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)及比例都有所下降。通過學校推薦的方式實現(xiàn)就業(yè)成為更多畢業(yè)生的選擇，通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生比例有所下降。總體情況來看，2011年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生平均就業(yè)率比2010年略有提升。(網(wǎng)易教育頻道綜合 )