今后，衡量中國高校水平不僅要看其學(xué)科建設(shè)、科研實力、師資力量等指標，學(xué)生的體質(zhì)狀況也將影響對高校的整體評價。這是正在天津舉行的第九屆全國大學(xué)生運動會傳出的消息。

　　日前在南開大學(xué)召開的全國高校體育工作座談會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第九屆大運會組委會秘書長王登峰列舉一個令人驚訝的數(shù)字：半個月前，他出席北京大學(xué) 2011級學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮時了解到，兩周軍訓(xùn)期間，近3500名學(xué)生累計看病超過6000人次，特別是第一周，暈倒者眾多。

　　“這是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)中必須面對的一個問題。”王登峰說。

　　王登峰透露，為了彌補學(xué)校體育的薄弱環(huán)節(jié)，我國將把學(xué)生體質(zhì)情況納入對高校的評價體系中。

　　他說，自2007年中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》下發(fā)以來，我國的學(xué)校體育事業(yè)取得了長足發(fā)展，陽光體育運動廣泛開展。但是，學(xué)校體育也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。大學(xué)生體質(zhì)下滑的趨勢還在繼續(xù)，學(xué)校體育投入不足，體育場館和教師水平有待提高，地區(qū)和城鄉(xiāng)之間發(fā)展不均衡。長期以來，針對高校的評價體系中缺少學(xué)生體質(zhì)健康水平的指標。

　　“一說到體質(zhì)健康，大家都很關(guān)心、很重視，但是一落實到高校人才培養(yǎng)規(guī)則的指標和評價體系中，就輕輕帶過。”王登峰指出，很多高校的人才培養(yǎng)標準，都沒有把體質(zhì)健康列入其中。

　　他透露，教育部會同國家發(fā)改委、財政部、國家體育總局等共同起草的《關(guān)于加強學(xué)校體育的若干意見》即將出臺。今后將進一步加強學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作并對外公布，將把學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對學(xué)校整體工作的評價體系，促使學(xué)校開足體育課程，提升學(xué)校體育的質(zhì)量。

　　王登峰還提出，很多高校積極舉辦高水平運動隊，如果集全校之力專為高水平運動隊和少數(shù)運動員提供訓(xùn)練和比賽條件，而絕大多數(shù)學(xué)生參加體育鍛煉得不到起碼的保障，那么這樣的高水平運動隊是不可持續(xù)的，也不會實現(xiàn)育人的目標。這方面需要做一些實質(zhì)性的改革。比如，對建有高水平運動隊的高校，要按照學(xué)校體育的基本標準來進行評估驗收。如果高校達不到學(xué)校體育工作的基本標準，那么可以考慮暫停其招收高水平運動員的資格。將來其他高校申請建立高水平運動隊，也首先要看其是否具備學(xué)校體育工作的基本條件，否則不會批準新的高水平運動隊。

　　本屆大運會“校長杯”評審規(guī)則的修改，也體現(xiàn)了這一導(dǎo)向。始于1988年的“校長杯”，從本屆開始增至40個獲獎名額，評選方式也作了改變。大運會競賽成績不再是惟一標準，只占總分的70%，參加大運會科學(xué)論文報告會的高校教師獲獎成績占總分的10%，學(xué)校體育工作成績占總分的20%。此舉是為了鼓勵高校不僅做好競技體育工作，也要做好群眾體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)。　（中國青年報 張國 馬宇平）