1月6日早晨9時(shí)30分許，在庫爾勒市經(jīng)商的吳先生開車經(jīng)過庫爾勒市第五中學(xué)門口時(shí)，看到了驚人的一幕，在當(dāng)天-16℃的寒風(fēng)中，一位光著上身的六七歲男孩站在該學(xué)校大門口，孩子身邊站著一位中年男子。

　　“起初我以為是小男孩偷了中年男子的東西在接受懲罰。因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷，我擔(dān)心孩子會(huì)凍壞，就下車看看。”當(dāng)天，見到記者的吳先生情緒激動(dòng)地說。

　　當(dāng)時(shí)，吳先生下車來到中年男子身邊問起原委，該中年男子告訴吳先生，他是孩子的父親，因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)是全班倒數(shù)第一名，為了懲罰孩子，他將孩子的上衣扒光，并讓他站在所在學(xué)校的校門口以示懲罰。

　　吳先生告訴記者，當(dāng)天的氣溫為-16℃，當(dāng)時(shí)孩子凍得不停發(fā)抖，瘦弱的身體在寒風(fēng)中顯得特別單薄，看到孩子可憐，吳先生就把自己的外套脫下來裹在孩子身上。沒想到孩子的父親居然一把推開了吳先生，并大聲告誡吳先生：“我在教育自己的孩子，別多管閑事。”吳先生很氣憤，便與該男子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　吳先生告訴記者，當(dāng)時(shí)都有把孩子帶回自己家的沖動(dòng)：“我也是做父親的，孩子學(xué)習(xí)不好可以慢慢引導(dǎo)，采取這么極端的方式，多傷孩子呀……”

　　另一位送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)曾先生告訴記者：“我送孩子到了學(xué)校門口，看到很多人圍著小男孩和他的父親，紛紛指責(zé)孩子父親懲罰孩子的手段太過分。”

　　正在圍觀眾人批評(píng)該男子時(shí)，該學(xué)校一名女老師將孩子抱進(jìn)了學(xué)校，吳先生跟了進(jìn)去，看到老師讓孩子在辦公室的暖氣前取暖，吳先生放心離開了。

　　當(dāng)日11時(shí)30分許，記者來到庫爾勒市第五中學(xué)，未能見到小男孩以及他的父親。通過電話，庫爾勒市第五中學(xué)校長(zhǎng)李紅芝表示，該家長(zhǎng)的教育方式比較極端，事發(fā)之后，學(xué)校已責(zé)成德育處和心理咨詢室的老師對(duì)小男孩和其父親進(jìn)行了緊急心理疏導(dǎo)，初步緩和了父子之間緊張對(duì)立的關(guān)系，對(duì)小男孩的心理給予及時(shí)撫慰，現(xiàn)在，小男孩已經(jīng)正常上課。

　　巴州家庭教育指導(dǎo)師田軍表示，即使孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也不能在外人面前扒光孩子衣服，這會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，這樣的教育方式不但沒有效果，反而讓孩子身心健康受損。家長(zhǎng)應(yīng)該好好反省自己的教育方式，以便讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中健康成長(zhǎng)。（人民網(wǎng)）