全國人大代表吳正憲日前透露，目前第二批義務(wù)教育階段新課標教材正在修改完善，今年秋季新學期開學時，孩子們就有望使用上新修訂的教材。

　　全國人大代表、北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心小學數(shù)學教研室主任吳正憲日前透露，在全國兩會召開前，教育部已經(jīng)啟動實施了第二批義務(wù)教育課程標準教材審查工作。今年要完成修訂，秋季新學期，義務(wù)教育階段學生將使用修訂后的新教材。

　　記者了解到，2011年，教育部啟動了義務(wù)教育階段部分學科教材的修訂工作。2012年，起始年級教材的修訂、審定工作已經(jīng)完成，并于2012年秋季學期開始使用。從2012年年底開始，教育部啟動了第二批義務(wù)教育課程教材審查工作。

　　吳正憲透露，在此次全國兩會召開前，作為全國中小學教材審定委員會審查委員的她，已經(jīng)在教育部參與了68本小學數(shù)學教材的修訂審查工作。據(jù)介紹，2012年，完成了一冊、二冊的小學數(shù)學新課標教材的審定，今年要完成第二冊到第十二冊的審查，目前審查工作基本完成。

　　吳正憲表示，為了切實給學生“減負”，在這次的教材修訂審查工作中，專家組非常嚴格地按照新課標進行審查。以小學數(shù)學教材為例，專家組的確發(fā)現(xiàn)少數(shù)教材中含有少量“超標”內(nèi)容，不符合所處學段學生學習的內(nèi)容，審查專家組一律提出了刪改意見。

　　吳正憲透露，目前第二批義務(wù)教育階段新課標教材正在修改完善，今年秋季新學期開學時，孩子們就有望使用上新修訂的教材。

　　代表觀點：還孩子一個原生態(tài)環(huán)境

　　全國人大代表、北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心小學數(shù)學教研室主任吳正憲提出，學生過重的作業(yè)負擔、沉重的課外作業(yè)影響了整個一代人的健康成長，這點不容忽視。如果學生負擔過重，那么上課時吸收知識的質(zhì)量必然不高，怎樣做“既有營養(yǎng)又好吃”的教育，是教學時應(yīng)該思考的。“大家都在談中國夢，我也說一下我的中國夢。做夢先得給孩子做夢的時間，我的夢想就是還孩子一個正常的原生態(tài)環(huán)境。”

　　談到減負的問題，吳正憲說，這絕不是簡單的教育系統(tǒng)內(nèi)部的問題，它牽扯到很復雜的問題，比如說中國人的傳統(tǒng)觀念、社會文化、用人制度、評價機制、分配制度等一系列問題。

　　政府應(yīng)當引導建立正確的評價機制。吳正憲表示，她接觸到的一些政府官員，評價學校、評價地區(qū)的教育就是靠分，有幾個考上北大、清華，分數(shù)線多少。評價學校只靠分數(shù)是絕對不可以的，應(yīng)當是全方位的。（北青網(wǎng)）