96.0%受訪(fǎng)職場(chǎng)青年認(rèn)為工作后更應(yīng)注重個(gè)人成長(zhǎng)
“畢業(yè)后的持續(xù)學(xué)習(xí)能決定一個(gè)人未來(lái)在職場(chǎng)中發(fā)展的高度”
金秋十月，不少2025屆畢業(yè)生已步入職場(chǎng)。當(dāng)身份從校園學(xué)子切換為職場(chǎng)人，一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題隨之浮現(xiàn)：“學(xué)習(xí)”這件事，還要繼續(xù)嗎？有人覺(jué)得學(xué)生時(shí)代已落幕，沒(méi)必要再主動(dòng)更新知識(shí)、提升自我，把“學(xué)習(xí)”拋到了腦后。但實(shí)際上，步入社會(huì)后，更多維度的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。
中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1919名職場(chǎng)青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，畢業(yè)后步入職場(chǎng)，96.0%的受訪(fǎng)職場(chǎng)青年認(rèn)為更應(yīng)該注重個(gè)人成長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)技能、工作業(yè)務(wù)和人際溝通是受訪(fǎng)職場(chǎng)青年看重的三大方面。工作后的持續(xù)學(xué)習(xí)，讓54.8%的受訪(fǎng)職場(chǎng)青年感覺(jué)在工作中表現(xiàn)更從容，讓47.1%的受訪(fǎng)職場(chǎng)青年更有自信和成就感。